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索 引 号: | 01606072-9-30/2020-1105006 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2020-11-05 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商南县“五个加强”确保部门联合监管取得实效 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2020-1027010 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2020-10-26 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商南县四项措施落实部门联合“双随机、一公开”抽查监管工作 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2020-0807005 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2020-08-07 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商洛市优化纳税服务助力营商环境持续提升 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2020-0807006 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2020-07-17 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 2020年第二季度“商洛好人”发布会召开 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2020-0622007 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2020-06-20 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商洛职业技术学院开展资助诚信主题教育活动 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2020-0108008 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2020-01-07 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 丹凤县实施“五项行动”改革活力持续释放 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2019-1225004 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-12-25 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 丹凤县四项举措加强市场监管 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2019-1206011 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-12-06 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商南持续推进诚信体系建设 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-02_Z/2019-0617001 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-06-17 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 洛南开展“信用记录关爱日”集中宣传活动 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2019-0610010 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-06-05 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 丹凤县县市监局红黑榜制度增强企业诚实守信意识 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2019-0426003 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-04-26 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 市税务局圆满完成2018年度纳税信用评价工作 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-09_Z/2019-0312001 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-03-12 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商洛开展消费维权年“信用让消费更放心”主题活动 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-09_Z/2019-0312002 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2019-03-01 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 市场监管局部署3·15消费维权宣传活动 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2018-1228005 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2018-12-27 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 商南全面推进社会信用体系建设 | 文 号: | | 主 题 词: | |
索 引 号: | 01606072-9-30/2018-1128007 | 主题分类: | 其他/ | 生成日期: | 2018-11-28 | 发布机构: | 市政府办 | 名 称: | 洛南四举措做实信用建设工作 | 文 号: | | 主 题 词: | |
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